12月19日，機械工程系為期一個月的微課制作競賽落下帷幕。18名選手參加了比賽，系全體教師觀看了比賽。王新新、袁蒙、譚靈芝、李濤等9名教師分別獲得一、二、三等獎。

    隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展,微課將具有十分廣闊的教育應(yīng)用前景。為盡快掌握這一新的教學(xué)形式，機械工程系組織開展了此次競賽活動。

    11月中旬，系上下發(fā)比賽通知，并于11月29日舉辦了“微課制作”講座，由曾在國家級微課比賽中獲獎的問小寧老師進行講解。在12月19日的微課作品競賽中，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀、突出、高效實用之作。如王新新、李濤兩位教師的微課作品，用課前錄制的實操短視頻演示了教學(xué)內(nèi)容在實際工作中的應(yīng)用，達到了一目了然的直觀效果，解決了在一體化課堂現(xiàn)場分組重復(fù)演示費時費力的弊端；袁蒙、譚靈芝、李曉斌用動圖把所講難點簡單化，直觀生動、易于學(xué)生理解；袁蒙在解析知識點時，教學(xué)設(shè)計層層深入、科學(xué)合理，達到了深入淺出的功效；王萍微課作品通過放大圖像講解實物，解決了因?qū)嵨矬w積較小，課堂上直接演示時效果不清的缺陷；杜宣莉、梁珍在微課錄制中解說精準(zhǔn)到位，語音清晰且富有感染力。

    通過對微課的制作、使用與研究，能實現(xiàn)教學(xué)觀念的更新和提升，機械工程系組織的此次微課比賽，為大家提供了一個學(xué)習(xí)、交流、提高的機會，有效提高了課堂教學(xué)水平，促進專業(yè)成長。