教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，不斷開創(chuàng)我國教育事業(yè)發(fā)展新局面。黨的十九屆五中全會指出，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人。我們要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)高等教育事業(yè)發(fā)展同實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

國無德不興，人無德不立。育人的根本在于立德。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，是我國高等教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國的必然要求。新中國成立以來，我國高等教育走出了一條特色鮮明的發(fā)展道路，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，源源不斷地為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供人才資源和智力支撐。新發(fā)展階段，高等教育要全面貫徹黨的教育方針，緊扣落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

服務(wù)推動高質(zhì)量發(fā)展。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對教育事業(yè)特別是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人工作高度重視，強(qiáng)調(diào)“高校立身之本在于立德樹人”“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”“要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”“要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本”等等。在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，新時(shí)代高校立德樹人工作取得顯著成效。進(jìn)入新發(fā)展階段，高校要繼續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為推動高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。著眼于服務(wù)推動高質(zhì)量發(fā)展，聚焦“人”這個(gè)生產(chǎn)力中最活躍的因素，不斷優(yōu)化學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動融入國家創(chuàng)新體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)現(xiàn)教育體系與科技體系、產(chǎn)業(yè)體系、社會體系有機(jī)銜接，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展源源不斷輸送高質(zhì)量人力資源。

抓好思政課這一關(guān)鍵課程。習(xí)近平總書記指出：“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程�！边M(jìn)入新發(fā)展階段，高校要繼續(xù)大力推動思想政治理論課改革創(chuàng)新。首先，理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，按照“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。其次，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)。課程思政是落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”重要論述的重要舉措，是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，也是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)。要通過開展課程思政建設(shè)，讓高校、教師都承擔(dān)好育人責(zé)任，守好一段渠、種好責(zé)任田。再次，不斷提升日常思想政治教育實(shí)效性。日常思政是課堂外開展思想政治教育的重要陣地。要堅(jiān)持圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，遵循思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，不斷增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會責(zé)任意識、實(shí)踐本領(lǐng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

（作者為首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書記）

本文轉(zhuǎn)自【人民日報(bào)】